กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
วิชา สุขศึกษาและพลศึกษา รหัส พ๓๑๑๐๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ภาคเรียนที่ ๑
เวลาเรียน ๒๐ ชั่วโมง ๐.๕ หน่วยกิต คะแนนเต็ม ๑๐๐ คะแนน
สาระที่ ๑ การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์
มาตรฐาน พ ๑.๑ เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์
ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
๑ |
พ ๑.๑ ม.๖/๑ |
อภิปรายเกี่ยวกับ
ทัศนธาตุในด้านรูปแบบและแนวคิดของงานทัศนศิลป์ที่เลือกมา |
๒ |
พ ๑.๑ ม.๖/๒ |
บรรยายเกี่ยวกับความเหมือน และความแตกต่างของรูปแบบการใช้วัสดุอุปกรณ์ในงานทัศนศิลป์ของศิลปิน |
สาระที่ ๒ ชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน พ ๒.๑ เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดำเนินชีวิต
ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
๑ |
พ ๒.๑ ม.๖/๓ |
เลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกัน ลดความขัดแย้งและแก้ปัญหาเรื่องเพศและครอบครัว |
๒ |
พ ๒.๑ ม.๖/๔ |
วิเคราะห์สาเหตุและผลของความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นระหว่างนักเรียน หรือเยาวชนในชุมชน และเสนอแนวทางแก้ไขปัญหา |
สาระที่ ๓ การเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ ๓.๑ เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา
ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
๑ |
พ ๓.๑ ม.๖/๑ |
วิเคราะห์ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวรูปแบบต่างๆ ในการเล่นกีฬา |
๒ |
พ ๓.๑ ม.๖/๒ |
ใช้ความสามารถของตน เพื่อเพิ่มศักยภาพของทีม คำนึงถึงผล ที่เกิดต่อผู้อื่นและสังคม |
มาตรฐาน พ ๓.๒ รักการออกกำลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบัติเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแข่งขัน และชื่นชมในสุนทรียภาพของการกีฬา
ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
๑ |
พ ๓.๒ ม.๖/๑ |
ออกกำลังกายและเล่นกีฬา ที่เหมาะสมกับตนเองอย่างสม่ำเสมอ และใช้ความสามารถของตนเองเพิ่มศักยภาพของทีม ลดความเป็นตัวตน คำนึงถึงผลที่เกิดต่อสังคม |
๒ |
พ ๓.๒ ม.๖/๒ |
อธิบายและปฏิบัติเกี่ยวกับสิทธิ กฎ กติกา กลวิธีต่างๆ ในระหว่างการเล่น การแข่งขันกีฬากับผู้อื่นและนำไปสรุปเป็นแนวปฏิบัติและใช้ในชีวิตประจำวันอย่างต่อเนื่อง |
๓ |
พ ๓.๒ ม.๖/๓ |
แสดงออกถึงการมีมารยาทในการดู การเล่นและการแข่งขันกีฬา ด้วยความมีน้ำใจนักกีฬา และนำไปใช้ปฏิบัติทุกโอกาส จนเป็นบุคลิกภาพที่ดี |
๔ |
พ ๓.๒ ม.๖/๔ |
ร่วมกิจกรรมทางกายและเล่นกีฬาอย่างมีความสุข ชื่นชมในคุณค่าและความงามของการกีฬา |
สาระที่ ๔ การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค
มาตรฐาน พ ๔.๑ เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดำรงสุขภาพ การป้องกันโรคและการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ
ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
๑ |
พ ๔.๑ ม.๖/๓ |
ปฏิบัติตนตามสิทธิของผู้บริโภค |
๒ |
พ ๔.๑ ม.๖/๕ |
วางแผนและปฏิบัติตามแผน การพัฒนาสุขภาพของตนเองและครอบครัว |
๓ |
พ ๔.๑ ม.๖/๖ |
มีส่วนร่วมในการส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพของบุคคลในชุมชน |
๔ |
พ ๔.๑ ม.๖/๗ |
วางแผนและปฏิบัติตามแผน การพัฒนาสมรรถภาพกายและสมรรถภาพกลไก |
สาระที่ ๕ ความปลอดภัยในชีวิต
มาตรฐาน พ ๕.๑ ป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยา สารเสพติด และความรุนแรง
ลำดับที่ |
ตัวชี้วัด |
สาระสำคัญ |
๑ |
พ ๕.๑ ม.๖/๑ |
มีส่วนร่วมในการป้องกันความเสี่ยงต่อการใช้ยา การใช้สารเสพติด และความรุนแรง เพื่อสุขภาพของตนเอง ครอบครัว และสังคม |
๒ |
พ ๕.๑ ม.๖/๕ |
มีส่วนร่วมในการสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน |

|