จงเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว

              1. เพราะเหตุใจจึงต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์เพื่อศึกษาประวัติศาสตร์

1. เพื่อให้เกิดความเข้าใจขั้นตอนในการศึกษาประวัติศาสตร์

เพื่อหาความจริงจากข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์

3. เพื่อจัดหมวดหมู่ข้อมูลจากหลักฐานประวัติศาสตร์

4. เพื่อหาจุดประสงค์ของผู้สร้างหลักฐานประวัติศาสตร์

             2. ข้อใดไม่อยู่ในขั้นตอนทางประวัติศาสตร์

1. การตั้งประเด็นคำคาม	การปรับแต่งข้อมูล
3. การรวบรวมหลักฐาน	4. การตีความหลักฐาน

               3. ข้อใดคือขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตร์

1. การค้นหาข้อมูลและการรวบรวมข้อมูล

การตั้งคำถามและการกำหนดประเด็นของการศึกษา

3. การอธิบายที่มีเหตุผลและมีคำตอบชัดเจน

4. การแสวงหาความหมายและความสัมพันธ์ของข้อมูล

               4. การกำหนดหัวข้อหรือประเด็นที่ดีมีประโยชน์อย่างไรต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์

1. บอกถึงความสนใจของผู้ศึกษาค้นคว้า

2. ป้องกันการศึกษาหัวข้อซ้ำกับผู้อื่น

กำหนดของข่ายของเรื่องที่จะศึกษาชัดเจน

4. ทำให้ทราบแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์

               5. วิธีการในข้อใดเป็นการนำเสนอข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ให้เป็นเรื่องราว

1. การค้นคว้าและการตีความ	2. การวิเคราะห์และการสังเคราะห์
3. การตีความและการสังเคราะห์	การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์

               6. หลักฐานทางประวัติศาสตร์มีความสำคัญต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์อย่างไร

ให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์	2. กำหนดวิธีการทางประวัติศาสตร์
3. กำหนดหัวข้อหรือประเด็นทางประวัติศาสตร์	4. ทำให้เกิดวิธีการทางประวัติศาสตร์

               7. ข้อใดเป็นหลักฐานชั้นต้น

1. ข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต	คำประกาศเอกราชของสหรัฐอเมริกา
3. หนังสือประวัติศาสตร์สากล	4. หนังสือสงครามเปอร์เซียโดย เฮโรโดตัส

               8. ข้อใดเป็นหลักฐานสมัยประวัติศาสตร์

1. ลูกปัดหินสี	2. การเขียนสี
3. ซากโครงกระดูก	จารึกบนกระดูกสัตว์

               9.  หลักฐาน ข้อใดนักเรียนคิดว่าจะให้ข้อมูลประวัติศาสตร์ด้านสังคมและวัฒนธรรมน้อยที่สุด

1. ตำนาน

2. พงศาวดาร

3. ศิลาจารึก

โครงกระดูก

               10. เพราะเหตุใด หลักฐานชั้นต้นมีความเชื่อถือกว่าหลักฐานชั้นรอง

1. หลักฐานชั้นรองใช้ข้อมูลจากหลักฐานชั้นต้น

หลักฐานชั้นต้นสร้างขึ้นปราศจากอคติ

3. หลักฐานชั้นต้นไม่สอดแทรกความคิดเห็นของผู้สร้าง

4. ผู้สร้างหลักฐานชั้นต้นทราบข้อมูลดีกว่า

               11. การกำหนดหัวข้อเรื่องน่าสนใจจะเกิดประโยชน์อย่างไร

สะดวกในการศึกษาค้นคว้า	2. ศึกษาเรื่องที่แตกต่างจากผู้อื่น
3. เกิดการสร้างองค์ความรู้ใหม่	4. มีแรงกระตุ้นในการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

               12.  นายบุญชงและนายโชคดีใช้ข้อมูลเดียวกันในการเขียนรายงานทางประวัติศาสตร์ แต่ผลงานของนายโชคดีมีความน่าเชื่อถือกว่าของนายบุญชง นักเรียนคิดว่าเป็นเพราะเหตุใด

1. การวิเคราะห์ข้อมูล	2. การตรวจสอบข้อมูล
3. การใช้ถ้อยคำสำนวน	การคัดเลือกและการจัดความสัมพันธ์ของข้อมูล

               13. ในการขุดค้นชุมชนโบราณแห่งหนึ่งพบกระดูกสัตว์และเครื่องมือจับปลา ข้อใดตีความได้ถูกต้องน้อยที่สุด

ชุมชนนี้น่าจะเป็นชาวเกาะ	2. ชุมชนนี้รู้จักการล่าสัตว์และประมง
3. ชุมชนนี้น่าจะมีปลาเป็นอาหารหลัก	4. ชุมชนนี้รู้จักเลี้ยงสัตว์ละประมง

               14. วิถีชีวิตของผู้คนในโลกตะวันออก โลกตะวันตกและคนไทย มีความแตกต่างกัน นักเรียนสามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ใดในการศึกษาข้อมูลดังกล่าว ได้ถูกต้องและครอบคลุมมากที่สุด

ศึกษาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต

2. รวบรวมหลักฐานจากการสัมภาษณ์ปราชญ์ชาวบ้านของไทย และค้นคว้าหลักฐานชั้นรองจากหอจดหมายเหตุ

3. รวบรวมหลักฐานชั้นต้นจากบันทึกของชาวต่างชาติ นักการทูต และหลักฐานชั้นรองจากหนังสือประวัติศาสตร์สากล

4. รวบรวมหลักฐานชั้นต้นจากพงศาวดาร และจดหมายเหตุของชาติตะวันตก และหลักฐานชั้นรองจากพงศาวดารและจดหมายเหตุของชาติตะวันตก

               15. การศึกษาประวัติศาสตร์ยุคโบราณของชาวกรีก ต้องศึกษาจากหลักฐานทางประวัติศาสตร์ข้อใด       

สงครามเปอร์เซียโดย เฮโรโดดัส	2.   คัมภีร์มรณะ
3.  มหากาพย์ กิลกาเมซ	4. บันทึกสงครามกอลลิก

               16. หลักฐานงานเขียนที่สะท้อนถึงความศรัทธาที่มีต่อศาสนาคริสต์ในสมัยกลางของยุโรป                     

1.  แมกนา คาร์ตา	2.  มหากาพย์อีเลียด
3.  แอนนัล	เทวนคร

               17. คำประกาศอิสรภาพของสหรัฐอเมริกาเป็นหลักฐานที่ใช้ศึกษาประวัติศาสตร์สากลสมัยใด                         

1. สมัยโบราณ

2. สมัยกลาง

สมัยใหม่

4. สมัยปัจจุบัน

               18. ข้อใดที่ ไม่สามารถใช้ ใน การศึกษาประวัติศาสตร์สากลสมัยปัจจุบันได้

1. อารยธรรมและทุนนิยม คริสต์ศตวรรษที่ 15-16

2. ศึกษาประวัติศาสตร์โดยอาร์โนล  ทอยน์บี

3. หลักฐานเกี่ยวกับจักรวรรดินิยม

สกุลอันนาล เป็น การศึกษาประวัติศาสตร์ของมาร์ก บล็อก

               19. ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์

1. การรวบรวมข้อมูล	2. การวิเคราะห์ตีความ
3. การตั้งประเด็นการศึกษา	การเปรียบเทียบข้อมูลกับผู้อื่น

               20. องค์ความรู้ใหม่ทางประวัติศาสตร์จะเกิดได้ด้วยเหตุผลหลายประการ ยกเว้นข้อใด

1. ได้ข้อมูลใหม่	เกิดเหตุการณ์ใหม่
3. ใช้วิธีการศึกษาแบบใหม่	4. เกิดแนวคิดในการสิเคราะห์ใหม่