หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 ขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม

   กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

        สาระที่ 4 เทคโนโลยี

        มาตรฐาน ว 4.1 เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ใช้ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึงผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม
         มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

        ตัวชี้วัด
        ว 4.1 ม.1/3 ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็นนำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
        ว 4.1 ม.1/4 ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็นนำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
        ว 4.2 ม.1/1 ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิตจริง
        ว 4.2 ม.1/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์
        ว 4.2 ม.1/3 รวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ ประมวลผล ประเมินผล นำเสนอข้อมูล และสารสนเทศ ตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ซอฟต์แวร์ หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลาย
        ว 4.2 ม.2/1 ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา หรือการทำงานที่พบในชีวิตจริง
        ว 4.2 ม.2/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการแก้ปัญหา

     สาระสำคัญ

        1. ทำความเข้าใจการการเขียนโปรแกรม เพื่อแก้ปัญหาใดปัญหาหนึ่งจนได้ผลลัพธ์
        2. เรียนรู้และทำความเข้าใจเกี่ยวกับขั้นตอนในการเขียนโปรแกรม
                - การวิเคราะห์ปัญหา
                - การเขียนผังงาน
                - การเขียนโปรแกรม
                - การทดสอบโปรแกรม
                - จัดทำคู่มือ
        3. เรียนรู้และฝึกทักษะจากตัวอย่างโค้ดโปรแกรม

    สาระการเรียนรู้

           ความรู้

                1. ความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนในการเขียนโปรแกรม
                2. เขียนโปรแกรมได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง

           ทักษะ / กระบวนการ

                  1. แนะนำและทดลองใช้โปรแกรมพร้อมคำสั่งต่างๆ
                  2. อภิปราย และจำแนกรูปแบบต่างๆ ของเนื้อหา
                  3. ฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับเนื้อหาทั้งหมด

           คุณลักษณะที่พึงประสงค์

                  1. มีวินัย
                  2. ใฝ่เรียนรู้
                  3. มุ่งมั่นในการทำงาน